为落实立德树人根本任务，提高人才培养质量，持续推进课程教材改革创新，强化课程思政融入，加快人工智能与教育教学深度融合，夯实国家级与省级规划教材、一流课程储备基础，经学院研究，决定开展教材、智慧课程及课程思政建设项目培育工作。现将有关事项通知如下：
一、培育目标
围绕学院学科特色和人才培养需要，分类培育一批导向正确、特色鲜明、内容先进、适配数字化教学的优质教材，以及教学模式创新、资源体系完备、可示范可推广的智慧课程，同步推进课程思政项目培育。通过常态化的培育资助，以点带面建设一批优秀教材和一流课程，带动全院教师教书育人能力提升，为我院学生提供优质的教学资源。
二、培育类别及要求
（一）教材培育项目
支持新编纸质教材、修订教材、新形态教材（数字教材）的编写与出版前的建设工作，重点支持本科、研究生培养方案中的专业核心课程配套教材、一流课程配套教材、课程思政特色教材、产教融合实践类教材等。鼓励充分利用新一代信息技术、整合优质资源建设新形态教材。
1.新编纸质教材：坚持围绕专业和核心课程教学需要编写新教材，重点开展教材体系设计、编写大纲制定、样章编写及书稿建设。申报项目应具有明确的使用对象、编写思路、人员分工、进度安排和推广使用方案；资助结项时，需完成80%的书稿编写任务。
2.修订教材：支持对由学院教师编写、使用时间长、师生认可度高的教材进行实质性修订，充分体现传承与提升。重点更新知识内容（新理论、新技术、新进展等）、案例材料、实践任务及配套资源等。申报项目应说明原有教材的使用情况、修订必要性及具体更新内容，修订比例不低于30%。
3.新形态教材：支持以数字教材为引领的新形态教材建设，重点开展教材内容编写、配套数字资源和工具的开发及教学应用。申报项目应明确教材内容与数字资源的关联方式及建设任务、依托平台以及推广使用方案，需符合教育部《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》的要求。
（二）智慧课程建设项目
支持学院已有的线上课程和虚拟仿真课程向智慧化课程转型建设、现有智慧课程的持续建设和建设一批专业核心课程（含实践类课程）的智慧课程。重点支持课程资源完善、知识图谱建设、人工智能辅助教学、教学活动设计和学习评价改进等方面。
申报的课程须为现行人才培养方案所列课程，具有一定的教学资源基础和稳定的教学团队，建设任务明确并安排实际教学应用。优先支持本科（研究生）人才培养方案中必修课程、专业核心课程。转型及持续建设项目须说明课程的已有成果、新增建设内容和应用推广计划。
（三）课程思政培育项目
该类项目经过培育后，要能申报获批省级及以上课程思政建设项目（精品课程和教学团队）。支持已纳入培养方案、负责人具有高级职称、有稳定团队和集体教研基础、至少已运行2个教学周期且计划在培育期内完成1个教学周期建设的课程。重点完成：修订教学大纲与教案，确立价值塑造、知识传授和能力培养“三位一体”目标并明确思政融入点；开发不少于3个高质量教学案例并录制视频；完成1个完整教学周期的课程思政教学实施，录制不少于40分钟课堂实录并配套教学设计详案；开展不少于4次主题教研并形成可查证记录；积累学生评教、学习反馈和同行评价等效果证据。结题时，课程应达到省级精品课程申报的资格条件（两个教学周期、团队结构、集体教研、学生评教等），并形成可直接用于申报的材料包，案例库和教研记录同时留学院共享。
三、申报条件
项目负责人及案例申报人应为我院在职教师，师德师风良好，具备相应教学研究能力。项目建设任务、预期成果和人员分工应明确，能够按期完成。申报人须如实说明已有立项及经费支持情况，同一建设内容不得重复申请资助，同一课程不得重复申报不同类别的课程项目（智慧课程建设项目和课程思政培育项目）。涉及教材、地图、地名、地理信息数据及他人作品使用的，须符合有关管理规定和知识产权要求。
四、立项数量、资助额度与经费管理
类别 | 资助数量 | 单项最大资助额度 |
教材培育项目 | 新编纸质教材 | 5-8 | 2万 |
修订教材 | 2万 |
新形态教材 | 3万 |
智慧课程建设项目 | 3-5 | 3万 |
课程思政培育项目 | 5-8 | 3万 |
资助项目数和资助额度根据校内外专家评审结果，由党政联席会议研究决定。评价结果优秀的，可根据需要在拟定最大资助额度上浮20%；评价结果一般的，在拟定最大资助额度下降20%；评价结果较差的不予支持。
五、申报程序与时间
1.个人/团队申报，11月16日17:00前。自发布该通知起，拟申报个人或团队按要求提交申报材料，报学院本科、研究生教学秘书处，逾期不予受理。
2.专家评审，11月25日前。申报人或团队进行视频答辩。
3.公示。获批资助的培育项目在学院内部公示3天。公示期内如对结果有异议的，可向学院纪委书记实名反映。
六、申报材料
各类培育项目提交项目申报书、经费预算，并按类别提供以下材料：
1.教材培育项目：编写大纲、样章或已有教材，以及相应的编写、建设或修订计划。
2.智慧课程建设项目：课程教学大纲、已有建设成果及教学应用安排。
3.课程思政培育项目：依托课程、团队分工、教学设计及已有成果等材料。
纸质版一式1份提交至学院党政办公室（文汇楼B段107），电子版上传至在线收集表内即可（上传链接：https://docs.qq.com/form/page/DS3dncXdNWXF4ZXFm）。
七、过程管理与验收
教材培育项目、智慧课程建设项目和课程思政培育项目的建设周期一般为1-2年（建设期1年，若未完成可申请延期1年），按批准的建设任务开展进度检查，次年12月结项验收。
教材培育项目以编写大纲、样章、阶段性书稿、修订成果或配套数字资源等作为验收依据，不要求在建设期内正式出版；教材出版资助项目按批准的出版计划实施，以正式出版成果及相关材料作为验收依据。智慧课程和课程思政建设项目重点验收教学资源、教学实施情况和应用成效。
项目确需调整建设任务或延期的，应提交申请，经学院批准后实施。未按要求完成建设任务的，按学校和学院有关规定处理。
八、其他
1.教材、课程是人才培养重要载体，各申报人要高度重视，争取在培育期内，获得学校乃至省级以上的立项或资助。
2.本次申报遵守客观、公正原则和回避原则，评审过程接受全院师生监督。严禁申报人打听评审专家信息、拉票、打招呼行为，一经查实取消申报资格。学院班子成员申报培育项目的应主动回避，不得参与后期研究决策。
3.如有学术不端情节，取消申报资格。
4.本次培育资助为学院首次开展，未尽事宜，由学院研究决定。
附件：
1.教材培育项目申报书
2.智慧课程建设项目申报书
3.课程思政培育项目申报书
地理科学与旅游学院
2026年11月9日
