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今天是:

白文新

 

 


 

姓        白文新
       
出生年月 19578
最终学历 大学本科
        副教授(硕导)
    话 029-85310525
        学士
电子邮箱 bwx1957@sina.com
通信地址 陕西师范大学99号信箱(710062
研究方向 地理教育、教学与课程论

 

个人简介


19821-19936月在中学从事地理教育教学实践活动,从1993年始,在陕西师范大学旅游与环境学院从事地理课程和地理教学设计、学科教学方法论及地理教育实习组织管理等研究工作。先后参与教育部和陕西省教育厅3项教改基金项目研究,主持学校基础教育改革项目一项,主持校评建工作“亮点工程”《突出地理教学综合技能培养,学生广受社会欢迎》项目一项。是校评建项目《进一步提高师范生教学技能与实践》项目组专题研究人员(项目经费50万),完成该项目地理教育专业教学技能培养个案分析研究报告。

2004年来先后参加基础地理教育课程改革国家级培训;赴泾阳、礼泉、黄陵、洛南、西安市碑林区等地作新课程通式培训报告15次。参加省教育厅组织的7--9年级中学地理教材的审定工作,担任地理学科教材审定组组长。参加省教育厅组织基础教育课程改革西安区检查评估工作,分别向雁塔区教育局、碑林区教育局、西安市教育局提交检查评估报告及反馈意见。200511月参加省教育厅组织的基础教育课改及教育质量提升铜川市、宜君县调研工作。

担任主编、副主编分别由陕西师范大学出版社、高等教育出版社、科学出版社出版《地理教学论》、《地理课程改革新理念》等教材3部,在《人大报刊资料中心》、《中学地理教学参考》、《继续教育学报》、《教育研究与实践》、《教学研究》、《唐都学刊》等刊物发表教学研究论文多篇。编写《地理微格教学教程》、《中学地理教材分析》讲义两部,对地理教学的方法、理论、教学手段等进行了多方面的探索,取得一些阶段性的成果,多年指导学生教学实践,从1993-2006年学年连续15次获校级教育实习优秀先进集体和教育实习优秀管理人员。19951996学年、20042005学年两次获陕西师范大学课堂教学优秀成果奖,20052006学年被评为陕西师范大学教书育人先进个人。从2001年招收地理课程与教学论硕士研究生和地理教育硕士专业研究生。

 

学术研究


在国内外公开发行的刊物上发表的研究论文:

1.    白文新,宋保平等.求知丛书·地理分册,陕西人民教育出版社.1994.

2.    白文新.陕西经济腾飞条件与对策.理论导刊,1998,(10):90-92.

3.    白文新.论地理教学中学生智能的培养.人大报刊资料中心,中学历史、地理教学.1998,(6):62-63.

4.    白文新,王华.新太阳知识洋·地理分册.陕西人民教育出版社,1999.

5.    白文新.授其法为本,诱其思而通.中学地理教学参考.1999,(9):41-42.

6.    白文新.21世纪基础地理教育改革的思考.中学地理教学参考,2001(10).

7.    白文新.基础地理教育理论与研究方法探讨.中学地理教学参考,2003(12).

8.    白文新.地理教育目标之首――技能与方法教育.人大书报资料中心《中学历史.地理教与学》,2005,(4).

9.    白文新.地理必修模块知识结构及各单元教材分析.教学光盘.中央广播电视大学音像出版社出版发行.(20059月,已于20064月在中央教育台播出).

10.白文新.高中地理新课程教学策略实施建议.教学光盘.中央广播电视大学音像出版社出版发行.(20059,已于20064月在中央教育台播出).

11.叶韬,白文新.多媒体课件在地理教学中应用的几点思考.中学地理教学参考,2005,(10).

12.白文新.地理教学特点与教学策略探析.中学地理教学参考,2005,(12).

13.白文新.构建时事与网络结合开放式地理课堂初析.教育研究与实践,2005,(10).

14.白文新.地理课堂教学提问的艺术与技巧.中学地理教学参考,2006,(9).

15.杨兰,白文新.新课程要求下的教师素养.唐都学刊,2006,(22).

16.白文新主编.地理教学论.西安:陕西师范大学出版社,20034.

17.白文新副主编.地理课程改革新理念,北京:高等教育出版社,20038.

18.白文新副主编.地理教学论,北京:科学出版社,20059.

19.白文新主持人.三维模式下师生互动研究——以地理教育为例,(基础教育研究项目)20036.

20.白文新主持人.突出地理教学综合技能培养,学生广受社会欢迎,(评建亮点工程项目).20063.

| 录入:1993023